No basta con desarrollar una competencia linguistica, supone ir màs allà en el aprendizaje de una lengua extranjera. Es entonces, donde lo intercultural se inserta en terminos de una competencia por tener conocimientos de los grupos sociales de la lengua objeto.
Involucramos los 5 elementos propuestos por el Profesor Michael Byram: Actitudes, conocmientos, habilidad de descubrir e interacturar, habilidad de interpretacion y relacion y conciencia cultural crítica con estrategias didácticas apropiadas para activar dichos elementos en la clase de inglés como lengua extranjera.
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